[东京热Av无码国产东京AV]室内设计东方之珠
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为什么华为苹果工业设计要找加利弗的刘亮和菲利普斯塔克
工业设计是一个极有高度的艺术技术，他不仅只是简单的把一个产品做美就可以了，更多的是需要表达这个产品灵魂，他是否符合当代社会进程，是否解决了人类生活的便利性或者当下同类产品没有解决但有必须解决的一些问题。华为，苹果工业设计要找加利弗刘亮和菲利普斯塔克的理由找了一些资料大致概括如下：1：刘亮（中国）：是中国设计界的最具传奇的人物，刘亮3岁就开始学画画。刘亮他最善于从日常生活吸收设计灵感，曾从《东方之珠》歌曲中提取了“小河弯弯向东流”的意境，打造小河流水的手机，被全 球手机行业借鉴，卖了1亿台以上。他开创的加利弗设计公司，也是国内第1名的明星级设计公司，日本松下、三星、华为这些巨头服务往往钦点刘亮，他是全 球设计界最先提出设计理论《利益点》的人，这一设计理念引领了国内外工业设计行业的变革，使得工业设计不再桎梏于外形，而还深入营销与管理层面，使得设计参与到企业的运营层面。创造了太多世界爆款产品，所以苹果CEO约翰斯卡利都专门找深圳加利弗设计刘亮，CLF加利弗对于中国设计业的意义，就相当于工业革命一般，推动工业设计到中国的大江南北，成就了中国消费业的长远生命力。刘亮他创立的加利弗设计公司是中国唯1走了国际设计舞台的设计公司。设计能力非常厉害，比如华为不仅是设计，甚至华为总部的设计爆款培训课都是唯1加利弗刘亮去授课。刘亮由于了解亚洲本土文化和年轻独特的国际设计营销理论，加利弗影响力远远超过了老一倍艾斯林格创立的青蛙公司，以至于看见一些报道全 球两大飞机空客的主流飞机战略设计也选择了刘亮设计。
2：菲利普.斯塔克（法国）：世界设计大神级人物，一个非凡的传奇人物，集流行明星、疯狂的发明家、浪漫的哲人于一身，或许算得上世界上最负盛名的设计师。他的作品随处可见：从纽约别致的旅馆到FF4900邮购商行，从法国总统的私人住宅到欧洲最大的处理中心，从全 球各地的咖啡馆及家庭中数十万的座椅和灯具到浴室中的牙刷。斯塔克有自己明确的设计观，有自己明确的造型世界，像他一样的设计师们也活跃忙碌在各个领域。从书桌椅子到皮艇再到朝日大厦，室内设计和服装设计。他之所以能做到这一点正是因为他的设计哲学。如果设计师只在特定的领域搞创作的话，那么他必然不会对他没有涉及的领域有所建树，他认为这样是很严重的渎职。菲利普·斯塔克在他的主要工作中正在引导着使物与人关系变得更融洽的一种方式。所以苹果CEO乔布斯的游轮就是找的他设计的，还有以前的外星榨汁机也是一个代表作，设计鬼才，90年代开始斯塔克主要从事电脑和交通工具的设计，试图为现代技术更加入个性化，小米找菲利普斯达克设计了mix1和2手机，菲利普.斯达克现在70岁左右，而值得我们中国设计界骄傲的刘亮35岁左右，估计正因为这样年轻的成就，而比小米更国际化的华为选择了与刘亮的合作。不过斯塔克的长久以来形成的设计幽默感会巧妙的融入在他的设计中，值得我们学习的。
三上第14课《“东方之珠”》教学反思
《“东方之珠”》教学反思之一
为了上好本堂课，我认真地钻研了教材，并反复地修改教案，最终确定了这样的教学设想：
一、创设情境，走进“东方之珠”
课堂一开始用视频《东方之珠》导入，让学生对香港有个基本印象。教学时，我就引导学生结合课件展开想象，尽情领略课文展现的意境。
在讲解海洋公园时，结合课件让学生体会海洋公园的好玩、有趣。再采用“自助游”的形式，让学生自己读喜欢的部分。浅水湾让学生理解为什么“舒服”?铜锣湾部分的重点则是理解“摩天大厦、鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”的意思，我逐幅出示图片，让学生给图片配上合适的成语。这样，学生在欣赏精美画面、理解意思的同时也学会了运用这些词语。
二、读中感悟，热爱“东方之珠”
这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此，教学本课，我把较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的迷人和繁华，通过读去与作者产生共鸣，从而受到热爱“东方之珠”--香港及热爱祖国的教育。最后，再用歌曲《东方之珠》总结，升华主题，激发学生情感。
一节课下来，感觉没有达到预期的教学效果，还存在着以下不足：
一、检查初读时词语指导有意义，但是词语过多，学生朗读时体现不出层次性，将不同难点的词语一股脑塞给学生，体现不出词语中的难点。
二、课堂中的一些问题问得较琐碎，对学生的情感激发的不够。
三、对学生的评价语言还要不断改进，既能激励性，又有利于下面学生在此基础上有所进步。
《“东方之珠”》教学反思之二
语文第五册第20课《“东方之珠”》，由一幅图和一篇短文组成，课文内容同画面相联系，共有五个自然段，描写了香港的“万国市场”
“美食天堂”“海洋公园”和“美丽的夜景”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。设计本课的教案时，我主要在以下几个方面进行了考虑：
1、创设情境。本文以“东方之珠”命名，充分显示了作者对“东方之珠”的热爱之情。不同的导入方法所带来的效果是截然不同的。本节课可以直接导入，也可以用一些优美的文字导入。我选择用多媒体放映香港的优美风光来导入，让学生初步感受到了香港这颗“东方之珠”的魅力所在，积淀一下上课前的体验。从实际效果来看，这种导入方式激起了学生的共鸣。
2、自主探究。在课堂教学中，我始终把学生看作是学习的主体，二至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学习。教师紧紧围绕“万国市场、美食天堂、海洋公园、美丽的夜景”这些内容，引导学生读、思、议、找，全面参与学习过程，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力，使之达到了阅读教学中“自悟自读”的境界。
3、读中感悟。新大纲明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读……要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。”这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的辉煌、亮丽。因此，教学本课，我既注意到课型特点，更更注意到教材的特点，老师把较多的精力放在带领学生借助图画和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的迷人和繁华，通过读去与作者产生共鸣，从而受到爱“东方之珠”--香港及爱祖国的教育。例如课文第五自然段是写美丽的夜景的，这一小节是课文语言文字优美的一个段落，也是学生难以理解的一个地方。首先指导学生掌握本节的'重点词句加以理解，接着出示一组香港夜景画面，伴随着宁静而舒缓的音乐及教师的引读“每当夜幕降临，轻风徐来……”，学生不由自主地融入到这美丽的夜景之中，不由自主地跟读本小节。在读中充分地体会了本自然段的优美词句，展现在孩子面前那一幅幅美丽的画卷，给孩子们的印象极为深刻。
4、合作学习。《语文课程标准》要求重视学生的综合性学习，其中评价综合性学习的一个着眼点是在活动中的合作态度和参与程度。学习三至五自然段批注阅读这一环节中我设计了小组合作、探究、交流、评议。目的在于让学生全员参与，在学习中学会合作，在合作中优化学习。
5、升华情感。我选择用作曲家罗天佑写下的《东方之珠》来结束本课的学习。欣赏着优美的歌词，美丽的画面，伴随着优美的旋律，其目的是让学生在视听效果的渲染下完全融入本节课的学习中，学生在这种感受下听到了美妙的歌词“小河弯弯向南流……”，进一步感受到了香港这颗“东方之珠”的魅力所在。从实际效果来看，这种结束方式也激起了学生的共鸣，对香港的热爱之情更是油然而生。
《“东方之珠”》教学反思之三
小学义务教育课程标准实验教科书语文三年级(上册)《“东方之珠”》一课描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，赞美了这颗无比璀璨的“东方之珠”。
这篇课文层次清楚，词汇丰富，语句优美，是训练学生朗读的佳作。我结合丰富多彩的图片资料，一方面注重学生的朗读，另一方面不忘进行扎实的语言文字训练，让学生学有所获。
一、运用现代化教学手段，突破重点、难点，化难为易，高效学习
要领会语言文字的美，必须创设情境，把学生带入语言的情境之中，通过视听教材和语言文字的有机结合，就能把学生带入文字描绘的情境之中，使学生体验文字的美。课文第二自然段主要描写沙滩迷人的景物和游人的感受，教学时，可引导学生结合多媒体画面展开想象，尽情领略“浪平沙细、阳光和煦”的海滩风光，不知不觉进入“漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响”的意境中，自然而然地产生“真是舒服极了”的体验，同时还送学生两个词语“心旷神怡”、“赏心悦目”，让学生积累的词语。在理解“鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮”时我也结合画面，让学生感受香港的楼多、商品多、人多，从而深切体会香港的繁华、热闹。
二、自主探究中培养学生分析解决问题的能力
在课堂教学中，我始终把学生看作是学习的主体，二至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学习。我紧紧围绕“香港迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市”这些内容，引导学生读、思、练、再读，全面参与学习过程。在教学中我用心设计了训练点，比如：“我们漫步在林阴小道中，沐浴着 ，倾听着 ，真是舒服极了。”再如：海豚、海狮还会表演什么节目?(结合插图训练学生说话)它们有的 ，有的 ，有的 ……真有趣!在最后总结完课文的写作方法(总分总)后，我特地设计了一个训练： “一到休假日，街上就热闹起来。 。”在让学生说前，我先提供图片，给他们说、写的材料，使之大脑中不再空白，写来也会容易很多。总之，每一个训练都力求扎实到位，教学后感觉学生掌握得比较好。培养了他们分析问题、解决问题的能力，使之达到了读中练、练中思、思中悟的境界。
三、读中感悟，与作者产生共鸣，领略文章的中心
新大纲明确指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。”这篇课文，无论从图画上，还是从语言文字中，都能让学生感受“东方之珠”的无比璀璨。因此，教学本课，我既注意到课型特点，更注意到教材的特点，我把较多的精力放在带领学生借助媒体和相应的语言文字，通过读去感受“东方之珠”的美丽和繁华，通过读去与作者产生共鸣，从而激发学生热爱“东方之珠”和我们伟大的祖国。
希望每一堂语文课都能让学生收获多多。我们的目的不仅仅是让学生掌握知识，更是要培养他们主动获取知识的能力。让我们共同努力!
东方之珠在哪个城市
东方明珠广播电视塔，又名东方明珠塔，是一座位于中国上海的电视塔。坐落在中国上海浦东新区陆家嘴，毗邻黄浦江，与外滩隔江相望。东方明珠塔是由上海现代建筑设计（集团）有限公司的江欢成设计。建筑动工于1991年，于1994年竣工，投资总额达8.3亿元人民币。高467.9米，亚洲第二，世界第四高塔，仅次于广州新电视塔(600米)、加拿大的加拿大CN电视塔（553.3米）及俄罗斯的奥斯坦金诺电视塔（540.1米），是上海的地标之一。2010年4月13日凌晨2时左右，东方明珠广播电视塔顶部发生火灾。东方之珠我的爱人
休息两日，去了一个跟以往概念不同的城市，他很特别。他，别名东方之珠。
我和闺蜜，这两天走在街头，总无意莫名地哼上两句…东方之珠，我的爱人，让我温暖你那苍凉的胸膛…
感慨她独特的经历居然成就了她与原生家庭截然不同的素养和气质。
她有张五颜六色长得很世界的脸。
黄的白的，黑的棕的，各种宗族语言听不懂的。
一座包容性极强的城市，接纳着全世界的人们，却被妖魔化成排外和歧视，孤傲和清高的典型。
以前人云亦云半信半疑，现在觉得大概说出这种体验的人，他或她，可能不懂孤傲与清高真正的含义，还不懂自省。现在的我觉得，如果你真感觉到了排外和歧视，那你得想想你为什么…
她接纳和包容着全世界，让他们可以随意街头杂耍，天桥放歌，遍地高楼大厦与叹为观止的天桥连通不设樊篱随意穿越，没看见一条关于衣冠不整恕不接待的温馨提示，人们三教九流横冲直撞遍地自信从容，街头没有城管，会展地铁中心不设三步一岗五步一哨的安保和安检机，在反恐情绪如此高调的内地和全球，为什么？
大概港产片看多了，曾经打打杀杀幽幽暗暗的湾仔码头和旺角黑涩会的印象，令时间多紧缺的我都一定要争分夺秒挤牙膏似的去惊鸿一瞥…
高大酷毙的大巴坐了老远老远，才2.3文，过海的八达通客船，四文多滴，还不够我花都上一站17路车，还没算汇率。还有菜市场的蔬菜水果，我市井小人物的庸俗嘴脸一路暴露无遗，觉得还不如天河城吉之岛里所谓有机食品店里的贵…
谁说港岛遍地拿刀见血封喉的？呵呵出来！我不扁你…
水果店的发哥笑着说，要不要影吓我呀，或者我帮你影好不好…
旺角街头大佬悠然自得地弹着吉他，面前放着块:不求打赏求掌声的牌子，高歌着电了一下老眼昏花路过的我，厚脸皮的我居然还能感觉脸红飘色……
鱼蛋粉店的大姐，居然把我蹩脚的粤语听成了客家人，跟我拉起家常说，她们家还没买楼呢，广西嫁到香港三十余年咯……但有六个孩子，他们成长在政府公屋里，月租三千多，自己工资一万文六个钟就有点感觉累了，就没选择十多个小时赚多点的……
旁边还有一排上了年纪的老帅哥在吃和我们碗里差不多的食物，与店里的顾客们同在一堂的角落，大概准备交班了，他们和忙碌的其他店员相比，显得暂时的闲适从容。
我坐在最里边的神像烛台位置，背靠一个长柜，有一下一阿叔请我借位给他开柜和抽屉，有意无意间，我八卦地瞄到了里边洁净整齐得一尘不染的店内储物…如此繁忙的街边逼仄小店，雇佣了一帮上了年纪的阿姨阿叔，他们没有一人散发出许多干厨房杂活人类特殊油腻的气味。而看不见的空间里，更没有令人恶心虚心的发现，宛如自家储物柜般打扫精心。
他们平凡普通得兢兢业业，如此自得其乐，淡定从容。
与此刻某半山别墅或李氏集团高楼里的大佬明星们相比，他们是同样优秀务实的城市管理者和建设者，缺一不可，绝不逊色。
在太平山顶有那么一刻，我指着视线内尽在咫尺的山中别墅对老友说，你看那一间间的，像不像我们老家现在农民屋？
她说还真像，不过这座山头旺哈，这边对着香江海市蜃楼，那边面朝大海春暖花开的，重要的还是房子里边机关道道大不同…
其实对着大海跟对着门口弯弯的小河，对着海市蜃楼跟对着青山绿水真有那么多不同吗？
其实家都一样，百万雕花床和简单的木板楼，罩得住智慧生物外表的虚荣，装得满人心对爱和温暖的渴求吗？
感觉一样，心境一样，美感一样，城大同小异，房子都是钢筋水泥和砖头，不一样的是内里的修炼和精致，不一样的是人心对幸福的渴求。
小时候得一颗糖，跟铜锣湾得一瓶香奈儿的心情，或许，当初的糖果更令人心动甜蜜些。
一个来自本家的孩子，被人欺负劫夺抱去豢养了一段时光，再回来时他居然不太想认祖归宗，看不起自家人了，还崇洋媚外了，有没有人去想过，究竟是孩子忘恩负义的，还是自家人品出了问题？还是侵略者和叛逆者都有了客观的可圈可点可融洽之处？
其实，我觉得人类根本不需要狭隘的地域，自设牢笼。
总之初次谋面的港岛，我喜欢上了他。
他彬彬有礼，开朗大气，兢兢业业，出品货真价实。
一则太平山顶小故事。
我和老友两个生瓜子，没留意缆车票里包含了山顶门票，到得山门前看到提示就买票去，不料售票员不卖，说:有缆车票了没，有就给我看下，然后…
小手一挥，不用买了。
我和老友面面相觑…像捡了个不可思议的大便宜……按照以往的经验值，她完全可以精明算计到叽叽喳喳四川话说得正顺溜放肆的我们是生瓜蛋子，蒙着脸收钱不就是了…
比如那次在七星岩上，佛祖面前，那群以佛为生的人，套路就深不见底…！
谁说佛门就是净地，拜金城市非得就处处陷阱，呵呵站出来！我不扁你。。
不管是在太平山明星蜡像馆旁的陈皮鸭腿冬瓜老菇汤套餐，还是铜锣湾黄金宝地的潮州鱼蛋杂锦粉，都吃得我非常惊讶和满意。看上去是比内地小贵，可真材实料之丰满扎实，绝不是跟你玩套路和假打的。
短暂三十多小时此行，还包含了穿越睡眠与三大主城区往返，我却像已经熟透了他似的，过程让人温暖感动，又学会了相信一些东西，让那颗越来越阴暗阴冷的心，好像又回升了些温度。刘姥姥进大观园对普遍的城市病和病人有了一种新的视觉和认识，并且认为这里的人类在往精神上去进化着，绝非简单的纸醉金迷物欲横流。
至少，在我作为外来流民短暂触及的感受里，全部有根有据的。
老友几次念念有词:我怀疑他们的大街用刷子刷过(⊙o⊙)哦…缝里都干净…
而我却想说，去到这里的人新陈代谢怎么变成了香的……
因为，这里几乎有最繁忙的公厕，却不拥挤，但凡去过的，都给我留下了极好印象，那就是干净。是地面所有设施几无卫生死角及空气中没有异物异味的那种干净，还有就是人性化的大气和用心_
几乎不用担心缺纸…
有人说，看一个人的素养素质，就看他独处时的样子，而不是外人面前华丽的衣冠楚楚。而看一个家庭的教养，则要看她家厨房和卫生间的整洁程度，而不是满屋金银珠宝红木柜子。而我认为看一个城市的品味和层次，就得看最忙公厕和大街小巷畸角和她的母亲河，而不是高楼大厦鳞次栉比有多少地标。
因为这一切的呈现，归根结底是城市管理者和生活在这里的灵长动物们，综合素质进化成精神素质的终极体现。
尤其那个黑衣美眉拍我肩膀时，回眸的一瞬，我从此刻骨铭心，虽然来不及记住她的样子。
她和我的朋友，他们，是这一切浓缩的精华剪影，我其实应该信心早有遇见。
当老友们提议要随团旅行时，我坚持了自由行，她们说了各种道听途说的危言耸听，我不再充当滥好人，相当坚决，并且庆幸自己选择如此正确。
当听说包包大意落座遗失飞奔回码头时，船已经在离岸，两个船员小跑着传包给我时的温暖表情，让人此刻懂得了什么叫感恩，我感觉如此幸运。当我狂奔而近时，他们笑着伸出手的同时，都在轻声念着一句:别急别急，慢点慢点…
什么是素质，这就是。
那抹微笑，淡淡的，云淡风轻得像紫荆花味道，随意得没有一点压迫，让人从此记住了他们和他们脚下的香江水，如此湛蓝，清澈透明，甘甜纯洁。
他们长相平凡，但那刻，真是帅得不可理喻！
白天的我阳光下近距离叹了好几声:香江水，怎么你可以那么干净？！那么蓝到还有小小鱼在肆意游呢！
无数小鱼，随处可见的摇头摆尾…
随处可见的闲庭信步小麻雀…
一副见惯了大世面的样子！
这些发生在这个人满为患的大城市大通街上，全世界最繁华的运输枢纽之一，不可思议！
不论老友掉手机还是我丢包包，是不是个案和偶然的幸运，已不想去分析，总之我不曾感受到传说中把内地人当蝗虫一样厌恶和歧视的表情，没有人用这种眼神看我，而我每一次的张口求助都得到过他们的回应帮助。
而我，也没想到这个城市洗劫什么，就想来看看他，虚幻的他，随便走走，是我来时的初衷，买了几盒内地买不到的药，准备给一直深受顽疾困扰的家人试试，我自己，一无所获。
一直未曾有过特别的动机要去哪里，深圳和香港，就在广州隔壁，如此多年，最近两年突然跟他像有了必须的缘似的，人就这样一如既往地在这生命的征途走着，一切并无刻意，却突然冒出一片蓝天，然后跟着一串白云，跟着就是宿命。然后人生留下了必须烙下的印，衍生出来一连串的心情和文字，属于我今世专属的版本，再也无法毁灭。
此行原本四人，变成两人，然后片刻三人，最后一如既往一人，剩我自己。
三十多小时，我穿越和沉睡了祖国南方顶尖的几个翘楚之地，他们长得如此相似，又有差别。
相同的是繁华，不同的是内涵和细节。
港岛那么小，人那么多，怎么可以做得那么好。香江水船那么多，怎么能做到那么自律。人那么杂挤，怎么可以空气里没有龌龊的怪味。
是墙面偶尔那些文字的威力吗__根据本港简易治罪法律，任何人士往港海投放垃圾，罚一万与六个月监禁……
就如此？怎么就没人拿着罚款收据发财呢？
我想是地铁实时新闻里的那一段视频的威力吧:
多少年投入九年义务教育多少亿，多少年义务教育又上升到了十二年又加投了多少亿，迄今为止每年将提升到六百个亿投入到15年义务教育！
高素养的秘密…
我想此刻可能猜到了港人排外和歧视的某些原因…
因为我自己，就差点流露了某些马脚和积习…在小小的紫荆花广场和铜锣湾商区，短暂的一瞥，就被叹为观止的某些劣习和恐怖购物吓得不好意思…
人，归根结底要进化的是脑袋和心。而不是铜锣湾或环球大厦里疯狂的奢侈品，发觉越是高端大气上档次的东西，越是设计得特别简约。当苹果和香奈儿不沦为街边大通货时，当自觉和不自觉的贪婪龌龊可以不断硬生生地吞回自身系统里净化反省时，有了独立的自我和个性，人类大概才可以说得上进化到了高端大气上档次。否则，帝国大厦里抢购再多的LV，物欲横流土豪堆里的所谓高价值，也就剩下装蛾子。
一趟旅程，还变相验证了一个事实，如果你想和一个人共度一生，被冲昏了头脑，决定之前请安排一场旅行，旅行绝对可以透视志同道合是否可能共度余生。
也有人说，最近才发现你其实为人很冷。
她或许是对的，我如歪歪扭扭紫荆花，看似活在满树蘩华里，却开得简单孤寂，也早习惯了被人各种解读。我人体的温度和时间精力都极其有限，无暇修炼成为大众情人，讨过多欢喜，我能散发的温度，就摄氏36，如果你也36，我们都36，就刚刚好，才能叫好朋友，才能真正懂得和在一起，你不热我不冷的气场，是刚刚好的天地人和。
“东方之珠”和“东方明珠” 分别指中国的什么地方
1、东方明珠广播电视塔，又名东方明珠塔，是一座位于中国上海的电视塔。坐落在中国上海浦东新区陆家嘴，毗邻黄浦江，与外滩隔江相望。是上海的标志性文化景观之一，位于浦东新区陆家嘴，塔高约468米。
该建筑于1995年5月投入使用，东方明珠广播电视塔是国家首批AAAAA级旅游景区。塔内有太空舱、旋转餐厅、上海城市历史发展陈列馆等景观和设施，1995年被列入上海十大新景观之一。
每年3月8日，东方明珠广播电视塔点亮粉红色灯光，呼吁全社会关爱妇女；每年4月2日的世界自闭症日，东方明珠广播电视塔都会亮起蓝色灯光，以这种形式呼唤社会关注自闭症患者。
2、东方之珠是香港的别名和美誉，这个称号起源于1970年代，除了形容香港之美，也形容香港经济之繁荣。与美国纽约、英国伦敦并称“纽伦港”。享有“东方之珠”、“美食天堂”和“购物天堂”等美誉。
“东方”是指中国位于亚洲的东部。“珠”是指璀璨的明珠。因为香港是亚太地区的航运中心、贸易中心、金融中心，还是购物、美食、旅游的好去处。所以香港被形容为“东方之珠”。
建设意义
东方明珠广播电视塔的发射天线桅杆长110米，具有发射9套电视和10套调频广播节目的能力，能够覆盖整个上海市及邻近省份80公里半径范围内的地区，建成后大幅度地改善了收听收视质量。[6]
东方明珠广播电视塔是浦东开发开放后第一个重点工程，仅在建成后10年内就接待了295位外国首脑，举办了近100次世界级重要会议和300多场大型活动，成为上海对外宣传的重要窗口。
此外，东方明珠广播电视塔也创造了良好的旅游经济效益。截至2005年，东方明珠广播电视塔的参观人数达2870万人次，营业收入22.36亿元。
所获荣誉
1999年，东方明珠广播电视塔在新中国50年上海经典建筑评选中获金奖，还获得了上海市优秀勘察设计一等奖、中国土木工程一等奖（詹天佑奖）。
2001年10月，东方明珠广播电视塔被评为“国家AAAA级旅游景区”。
2003年3月，东方明珠广播电视塔获得“上海市爱国主义教育基地”称号。
2007年8月，东方明珠广播电视塔被评为“国家AAAAA级旅游景区”。
-东方之珠
-东方明珠广播电视塔
以上就是小编对于问题和相关问题的解答了，希望对你有用
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